我が家での『最高の読み聞かせ：ダイアロジック・リーディング』の取り入れ方

こんにちは！せとちゃんです！
一姫二太郎（4歳、2歳）を育てながら、ワーキングマザーをしています。

私は子どもが産まれてから、絵本の読み聞かせを何より大事にしてきました。

今日は、そんな子どもとの絵本タイムについて。

『最高の読み聞かせ』とは？

先日、久しぶりに、『思考力・読解力・伝える力が伸びる ハーバードで学んだ　最高の読み聞かせ』（加藤映子）を読みました。

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本書では、「ダイアロジック・リーディング」という読み聞かせの手法が紹介されています。

アメリカの研究者が提唱している子どもと「対話」しながら行う絵本の読み聞かせのことです。

「対話」の基本：PEER

ダイアロジック・リーディングのおける「対話」の基本的な流れは、「PEER」と呼ばれるシーケンス（順序）に沿って行われます。

【P：促進　Prompt】本について何か発言するように「促進する」
　　質問をする、発話を促す　「どんな動物がいるかな？」

【E：評価　Evaluate】子どもの発言に対して「評価する」
　　相槌をうつ、褒める　　　「よくわかったね！」

【E：拡張　Expand】子どもの発言を「拡張する」
　　情報を足す、話題を広げる　「耳の長いうさぎさんだね！ほかになにかいる？」

【R：反復　Repeat】子どもの理解を促進させるために「反復する」
　　大事な単語を繰り返す、話を要約する　「そうだね、うさぎとかめがいるね！」

「PEERシーケンス」がやりやすくなる7つの問いかけ

「PEER」シーケンスを実践しやすいよう、内容を7つに分解した具体的な問いかけは以下の7つです。

1. 「何質問」のやりとり
2. 「何質問」に対する子どもの答えの拡張
3. 子どもの答えの反復
4. 決まった答えのないやりとり
5. 文章を完成させるやりとり
6. ストーリーを思い出させるやりとり
7. 子どもの生活と関連した質問

上記のうち、6,7については難易度が高く、主に4~5歳以上の子どもを対象としています。

我が家の「ダイアロジック・リーディング」の取り入れ方

我が家での絵本タイムは「楽しむこと」だ第一です。

あまり質問ばかりして、「お勉強感」が強く出てしまうことを私は望んでいません。

ですが、確かに、親からの読み聞かせをじーっと聞いているスタイルでは、親子ともに絵本タイムが少し寂しく感じてしまいます。

そのため、姫ちゃんが小さい頃から、簡単な質問「これなにかな？」と言った簡単な対話は少しずつ挟んでいました。

ここで、我が家での「ダイアロジック・リーディング」の取り入れ方を具体的に紹介したいと思います。

0~3歳くらいまで

小さい年齢のときは、まだ絵本の物語を楽しんでいるというよりは、知っているものが出てきて「しょうぼうしゃだー！でんしゃだ！」と喜ぶ反応がメインとなっています。

現在の太郎ちゃん（2歳）がまさにそうです。

0~2歳向けの絵本はストーリー性の少ない絵本が多いです。

そのため、上述の7つの問いかけの1,2,3をメインに、「これなにかな？」「そうだね～●●だね～！」という何質問を繰り返しています。

3歳過ぎて以降徐々に

3歳を過ぎると、絵本のストーリー性が濃くなり、読み聞かせをしていて子どもが絵本の世界に没入しているな、と感じる機会が増えました。

次の展開をわくわくしながら待っている様子が伝わります。

そのため、姫ちゃんの世界観を壊さないために、最近はあまり読み聞かせ中の質問はしないようにしていました。

その代わりに、絵本が終わった後に、少し対話をしています。

上述の7つの問いかけの4がメインです。絵本について、自由に親子で会話しています。

「姫ちゃんはどのシーンが好きだった？」という会話が多いかな？

姫ちゃんももう4歳となりましたし、今後は7つの問いかけの6~7を積極的に対話に取り入れていきたいなと思っています！

特に、6のストーリーを思い出させるやりとりは、読んだ絵本を要約する力にもつながります。

姫ちゃんの物語のより深い理解につなげていきたいです。

さいごに

本書にこんな一文がありました。

実際にやってみるとわかりますが、ダイアロジック・リーディングを真剣にやろうとすると、大人は「どんな問いかけをすべきか？」「どんな受け答えをすべきか？」といったことを瞬時に考えなくてはいけないので、かなり頭を使う必要があります。

『思考力・読解力・伝える力が伸びる ハーバードで学んだ　最高の読み聞かせ』P.59

やはり、子どもとの関わりに知育要素を盛り込もうと思うと、必ず自分に跳ね返ってきますよね。

子どもの「自分で考える力」、「自分の意見を言う力」を養う前に、まず子どもの親である私が、自分で考え意見をもって生きていかねばなりません。

子どもと一緒に、私も成長させてもらっているな、と日々感じます。

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